中国青年网青岛12月17日电(信永华 王文鑫 张亚云)“自我展示、公开答辩和现场提问……”半个月前,在山东科技大学逸夫讲堂,一批通过自主报名、学院推荐、学校审核、网络投票等环节脱颖而出的学生同场竞秀,一展风采。来自地科学院的陈曦以总分第一名的成绩一举夺魁,成功当选“十大优秀学生”。

陈曦是资源勘查工程2013级3班团支书,这次获“十大优秀学生”殊荣,辉映着她3年来勤奋耕耘的足迹:学习成绩和综合测评成绩连续3年专业第一;连续6次获校一等奖学金,并获国家奖学金、上海创力奖学金等;获山东省优秀学生、优秀团干部、优秀团支部书记等称号……

“女学霸”是这样学习的

在陈曦心中,大学是一个人综合发展的“圣地”。她说:“我向来不认为自己属于聪明一类人,如果说在学习上有一些心得的话,应该是爱思考,懂得在思考的过程中提炼自己的学习方法和解题思路。”

90后“女学霸”的别样青春-青年力

山东科技大学“十大优秀学生”陈曦。中国青年网 信永华 摄

说起如何成为“女学霸”,陈曦颇有自己的一套方法:喜欢‘寻根式’学习,不断探究事物其背后的原理;喜欢自己总结方法,和老师探讨可行性,比比谁的好用;喜欢帮助同学,给同学分享自己的解题方法,帮助自己理解和运用;喜欢“较真”,常能从无疑处生疑,不知不觉中在“求理”过程中有新发现。

“大学物理”是令许多同学头疼的课程,一般同学往往“知难而退”,而陈曦特别喜欢较真“大学物理”,课上认真听讲、课后温习研究,下课后再和物理老师交流半小时,经常向老师提问各种“奇葩”问题,动不动就开启“十万个为什么”模式。正是这样的学习与思考,让陈曦形成了一套独特的思维方式和解题套路,按自己总结的规律做题又快又准,这门难度很高的课程,她竟然考了满分,赢得了“学霸”的美名。

90后“女学霸”的别样青春-青年力

陈曦的《大学物理》笔记。本人供图

“女学霸”是这样做公益的

不止“汲水”,还要“涌泉”。陈曦热衷志愿服务,喜欢在奉献中实现自己的价值。2015年8月,陈曦参加泰国国际志愿者活动,通过层层面试和选拔,她成为泰国国际志愿者中国队的队长,与20多名队友一起踏上赴泰的旅程。

到达泰国后,陈曦和其他伙伴们一起在信武里(泰国中南部城镇)的一所孤儿院做志愿者。在简陋的志愿者基地,每天除了要忍受四十度高温的炙烤和蚊虫的肆虐,缺水也成为陈曦和她的志愿者伙伴们必须面对的难题。“但我明白,志愿者不是去享福的”“志愿服务的神圣”足以让她克服一切困难。

90后“女学霸”的别样青春-青年力

志愿者合影。本人供图

在信武里的村庄孤儿院,陈曦与其他志愿者一起充当孩子们的“治愈师”。对于年龄尚小的孩子们,由于无法通过英语交流,陈曦和她的志愿者同伴们就教孩子们折纸画画。国际志愿者活动只有短短的十天,但临别的时候,陈曦和她的志愿者伙伴们已经义无反顾的爱上这里。孩子们紧紧地抱着陈曦,给她戴上自己亲手做的折纸戒指。“志愿者的大家庭里,人与人的相处简单而纯粹,可以突破一切身份、地位、种族、肤色甚至语言的障碍”,也正是怀着这样的信念,陈曦的国际志愿者之旅“不想结束”“不愿结束”。

90后“女学霸”的别样青春-青年力

孤儿院的孩子依依不舍的看志愿者们离开。本人供图

泰国志愿服务之旅中,责任感让她在恶劣的环境中坚持下来,并以出色的工作获得了“国际优秀志愿者证书”和“推荐信”。而在平时,陈曦也是各种志愿者活动的积极参与者,大学生志愿者联合会、红十字会,都有她的身影。

“女学霸”是这样实践的

耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。提到参加全国地质技能大赛的经历,陈曦激动的表情中包含了丰富的内容。国赛准备期间正值大夏天,陈曦身体不适,但她依然坚持野外考察,即便“头发拧出水,回来就感冒”,但没有什么能够阻挡和老师与伙伴们一起实训的快乐,“忙起来就顾不上了”“再坚持两天”“坚决不拖组织后退”。国赛第一天,“做了一天的成果在最后两个小时遭遇计算机崩溃”,但陈曦和她的团队并没有放弃,重新画图、写报告、修复系统,“两天没吃东西”“每天晚上最多睡四个小时”,这样的坚持也有了沉甸甸的收获,陈曦和她所在的小分队从150多个队伍中脱颖而出,在2016年全国地质技能大赛中,陈曦所在团队拿了1个一等奖、1个二等奖。

除了积极参加各类创新大赛,陈曦还被选入“创新实验班”,承担大学生创新创业项目,一步一步地进行科技创新,撰写论文。科技创新和大赛的经历带给她的不仅是荣誉,更多的是对知识的升华和熟练的运用。

“女学霸”是这样开展班级工作的

工作学习不止是忙碌,而是“走心”的“勤奋”。大二期间,陈曦和班委们商议并组织开展了班级特色项目“学霸课堂”,由班里成绩优秀的同学针对较难的科目为大家讲复习课,陈曦便扛起了“大学物理”和“高等数学”的讲课任务。“真是累并快乐着,考前自己学习任务也很重,但因为要为全班同学讲课,为了提高讲课效果,自己只能利用课间、周末和假期备课、写讲义,足足写了几十页的讲义和习题解析,而自己的复习时间挤了又挤”。

对陈曦来说,“学霸课堂”不仅要做,还要做好。“自己的方法自己会用,但别人不一定理解”。为了确保同学们用得上、学得好,“学霸课堂”的物理第一课,陈曦特地邀请物理老师前来当“学生”,得到这位特别“学生”的认可,陈曦才放下心来。在陈曦的带领下,其所在班级小课堂的“学霸老师”从3人逐渐发展到6人,班内同学们的积极性也越来越高。最终,陈曦所在班的“大学物理”“高等数学”课程全班考试通过率达到百分之百。

陈曦善于统筹兼顾,带领大家协同作战,“不要小看团队中任何成员的力量,有时不是某个人没有能力,而是我们没有看到他们的闪光点,没有给他机会。”善于挖掘队员的潜质,耐心帮助和鼓励,也使她带领班级获得了“先进班集体”和“优秀团支部”一个又一个荣誉。