标题:少将:香港回归后,我国犯的重大失误

重大失误:香港回归后

竟从未进行“去殖民地化”处理!

看看今天的香港。1997年香港回归时,当时在香港“呼风唤雨”、胡作非为的一些人都望风而逃,他们觉得中国共产党的斗争精神太厉害,害怕被“收拾”。

但观察了一段时间后,发现根本没什么大动静,原来是“井水不犯河水”,他们又陆续返回香港。香港回归祖国多少年了?我们经营香港多少年了?应当首先明确和强调的是,“一国两制”的前提是“一国”,但恰恰我们有一些人,只记住了“两制”,却忘掉了“一国”。

今天,香港问题的关键是什么?我认为,最关键的是“去殖民化”的工作。这个工作长期以来我们都没有做好。

“去殖民化”和“一国两制”完全是两回事。世界上,任何一个曾经被别国进行过殖民统治,重获国家独立、民族解放的国家和地区,都在进行大量、细致的“去殖民化”的工作。

看看印度的“去殖民化”,看看韩国的“去殖民化”,你再看看老蒋到台湾后所进行的“去殖民化”。

印度独立后,新德里、孟买、加尔各答等城市,全部将名称由原先的英式拼法改为印式拼法。

老蒋败退到台湾后,立即进行“去殖民化”工作,取消日语教育,停用日式教材,禁止使用日本名字。

李登辉原来就有一个日本名字叫“岩里政男”,老蒋到台湾后不让他叫了,只好又叫回李登辉了。

今天的“台独”分子,不管是陈水扁,还是苏贞昌、蔡英文,都讲一口标准的国语。谁让他们讲的?老蒋让他们讲的。

台湾的学生从小接受的都是国语教育。这就是老蒋当年强制推行“去殖民化”工作的成果。

而在回归后的香港,我们几乎没有任何这方面的动作。“维多利亚湾”,今天还叫“维多利亚湾”。“麦理浩道”,今天还叫“麦理浩道”。香港的行政体制、司法体制、教育体制、学校教材,我们一项都未触及。

我们总提坚持“一国两制”,可这是“一国两制”的实质和精髓吗?就算保持香港的资本主义体制也要对其进行“去殖民化”啊!

香港《基本法》第23条立法没有通过,为什么通不过?所有国家、包括资本主义国家也不能允许国家分裂啊!

国民教育教材无法实施,放眼全世界,任何国家的国民都必须无条件接受以国家体制、宪法、国旗、国徽、国歌等为内容的基本国民教育,难道就你香港特殊?

可以说,每一个被殖民统治过的国家和地区获得独立和解放后,都必须进行的“去殖民化”工作,我们在香港却基本没有做。

以致于,近年来香港街头出现了越来越多打着前殖民地旗帜游行的队伍,这对我们而言,简直是“奇耻大辱”。

这一奇景在香港出现,让人思索殖民地意识的“老根”,也让人思索如何拔除这一“老根”。我想,必须从最基本处入手。

作者:金一南

国防大学教授金一南的演讲(节选)

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即将于7月1日宣誓就职的香港特区候任行政长官林郑月娥的部分观点:

林郑月娥:我在特区政府工作了36年多一点,基本上可以说是一般的时间是回归以前,一半是在回归以后,见证了回归前后,香港总体的发展。过去20年,香港在落实“一国两制港人治港高度自治”的方针是成功的。

香港特别行政区行政长官的位置是独一无二的,行政长官即向香港特别行政区政府负责,也要向中央人民政府负责。所以,如何在香港比较复杂的环境中做好“两个负责”,让香港和中央政府的关系完全按照基本法里的要求进行落实,这也是一个很大的挑战。

“港独”完全违反“一国两制”和基本法,会冲击香港的繁荣稳定,在香港没有出路,绝不容许。

特区政府要做好教育工作,包括向社会说明「港独」对香港繁荣稳定的危害性,尤其要杜绝“港独”对少年儿童的侵害,故建议在幼儿阶段就应该开始培养“我是中国人”的概念,及将中史科列为初中必修科,加强青年对国家的认识,杜绝“港独”的传播。

我相信绝大部分香港市民从来没有觉得“港独”是一个可以考虑的方案。未来特区政府将严格依法办事,所有“港独”行为都违反本地法律,我们必须严格执法。

香港情怀和国家观念完全没有冲突,我们既可以多让孩子们了解香港的历史、文化、政治、社会发展情况,同时也必须要让他们有国民身份的认同。

建议未来在幼儿阶段就应该开始培养“我是中国人”的概念;在中小学阶段,应该将中国历史纳入初中必修科目。在学校以外,特区政府要加大力度让孩子们能够接触到更多的国家的文化,让香港年轻人了解国家最新的发展。

综合自香港文汇报、央视网等